海洋教育とは？ | 海洋教育ポータルサイトオポポ

海洋教育に関する基本情報

定義

海洋教育は、「海と人との共生」を理念とする教育です。地球環境を支えている海の役割について学び、海と人間との関係についての理解を深め、海に関わる知識や知恵を活用し創出しながら、私たちがあらゆる生物とともに、海との共生の実現に向けて探究していく営みです。
海洋教育の法的根拠

海洋教育は、2007年に制定された海洋基本法の第28条「海洋に関する国民の理解の増進等」にて規定されています。

海洋基本法第28条（海洋に関する国民の理解の増進等）

国は、国民が海洋についての理解と関心を深めることが１できるよう、学校教育及び社会教育における海洋に関する教育の推進（中略）等のために必要な措置を講ずるものとする。
国は、海洋に関する政策課題に的確に対応するために必要な知識及び能力を有する人材の育成を図るため、大学等において学際的な教育及び研究が推進されるよう必要な措置を講ずるよう努めるものとする。
海洋教育の4つの基礎

海は地球上で大きな機能を担っています。海洋教育を進める上で、以下の4つの基礎を据えることができます。

・海は生命の源である
・海は地球環境を支えている
・海は人間社会を支えている
・海は人がともに生きる存在である

モデル授業案

海洋教育のはじめかた

オポポでは、海洋教育のモデル授業案を提案します。このモデル授業案は、基本モデルと探究モデルとの二つがあります。
基本モデルは、限られた授業時数の中で海洋教育を行いたいという方に向けて、海と人との共生を考える上で必須の内容から構成しているものです。
探究モデルは、海と人との関わりについて考えを深めたり、多様な視点から考えることを目的としているものです。絵本や小説などの教材を用いて問いを深めます。
基本モデル

地球における海の役割や私たちとの関わりを学べる内容になっています。海洋教育の理念に向き合う基本モデル授業です。小学校高学年を対象に、総合的な学習の時間の導入でご使用いただくことを想定しています。もちろん、各教科でも実施可能です。実施学年や授業時数、既習事項に応じて調整してご使用ください。
探究モデル

海と自分たちとの関わりについて考えを深めるためのモデル授業です。主として「特別の教科道徳」での活用を想定しています。哲学対話の教育としても活用できます。

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実践レポート

各地で行われた海洋教育の実践レポート。実践されるまでの過程や具体的な内容、課題などをまとめて掲載しています。

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コラム、インタビューなど

教員向け・子ども向けの海洋教育にまつわるコラムや、子どもから大人まで多種多様な人々へのインタビューを掲載しています。

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